■第二实验中学 何哓梅 冯肖娜
　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你…… ”每当听到这首歌，都觉着歌词和旋律很美，非常渴望自己有一天也能领着一群小鸟飞来飞去，说上一句话也惊天动地。如今的我实现了这个梦，从事了太阳底下最光辉的事业，成为了教师队伍中的一员，感受着它给我带来的幸福和快乐。通过这四年的教学实践，我尝尽了里面的苦辣酸甜，尤其是作为一名没有教育经验的年轻班主任，工作中充满了挑战。然而在这条幸福坎坷的路上，教师这份职业也让我收获了很多。
    人们常说教育是一项培育人的工程，教师的任务就是引导学生走向成功，不放弃每一个学生。因此我们要用睿敏的双眼去发现学生身上的闪光点，用欣赏的眼光来看待每一个学生，用自己的真情感化每一个学生。记得我们班有个学生叫李晓磊，他是一个很聪明但不太爱学习的学生，上课总是爱说话，经常不完成作业。我找过他很多次，他在我面前表现的很听话，并且还给了我承诺。可是没想到再上课时，他还是交头接耳，甚至更加肆无忌惮。下课后，我找班里的同学了解他的情况，得知他在小学有个称号“情歌王子”，原来他喜欢唱歌，而且唱的很好。于是我把文娱委员的职务给了他，并且告诉他：马上要到国庆节了，学校要组织国庆演出，老师和同学们都很看好你，希望在你的带领下给咱班拿个奖回来。他很认真的答应了，接下来的一个星期我看到的是他忙碌的身影，再也不是那个爱捣乱的李晓磊了。因为他找到了自己的位置，认识到了自己的责任。他没有辜负老师和同学们的期望，国庆演出我们班得了三等奖，当他拿着奖状走进教室时，同学们报以热烈的掌声，他看着我，眼里含着泪，仿佛在告诉我：老师我兑现了我的承诺。我向他点点头，会心的笑了。李晓磊还有个优点，打字特别快，我经常把班里的一些任务交给他，他也都能积极认真的去完成。慢慢的，他爱学习了，上课也认真听讲，不仅如此，他的改变也在影响着其他人。关爱自己的每一个学生，善于欣赏每一个学生，从不同方面发现学生身上的优点，善于把学生的优点扩大化，同时善于把学生的缺点缩小化。这样才能找到欣赏自己学生的支撑点，才能真正做到欣赏学生。作为班主任，每天我都不定时陪学生吃饭，每晚的必修课是检查学生的晚休情况，时不时的去班级里走走，随便找几个学生谈心，从细节中来了解学生。正因为我们有了对学生细节的关注，可能会使孩子迷途知返，可能会使孩子免于无辜的伤害。关注多一点，我们就会进步快一点；关注深一点，我们就会帮助多一点；关注细一点，我们会离成功近一点。
    作为一名人民教师，我感觉自己有一种无形财富，就是能够去触摸每一个学生的灵魂，去塑造出一个个有血有肉有灵魂学生。我想说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱教师这份职业，一切都在意料之中。 ”
    我将永远铭记“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，在平凡的岗位上勤奋耕耘，把青春年华扎根于三尺讲台。