□ 特殊教育学校 孙君
    有一种职业不是医生，却要了解各类杂症；有一种职业不是保姆，却要料理着各种饮食起居；有一种职业不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业不是导演，却要彩排各类演出；更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。这究竟是怎么一种神奇的职业？这个职业叫——特殊教育老师。
    这群特殊的孩子不仅要学习文化知识还要学会一定的生活技能，培智班学生的学习能力和记忆能力很差，有的学生今天学的明天就忘了，老师们每天不厌其烦地重复着这些课程。听障班的孩子由于听不见，理解能力都很差，老师将课本上的内容制作成简单易懂的图画，用PPT的方式展示给学生，每节课都像是老师的表演课，体操、舞蹈、怪相，能用的招式都用上，一堂课下来，身体素质再好的老师也是筋疲力尽。
    开学季，宿舍里时不时会传来新生想家找妈妈的哭声，值班教师又要担负起妈妈的角色，几十个孩子和自己在一起，任何时候都不能有一个孩子脱离自己的视线，神经总是绷得紧紧的，怕孩子摔跤，怕孩子打架，怕孩子发生意外。睡觉前督促孩子们洗漱，帮孩子们脱下衣服、铺好被褥，等到学生们都入睡了老师才能拖着疲惫的身体回到宿舍。
    其实这些年轻教师，已经习惯了当上这些孩子的“妈妈”。特殊教育是“润物细无声”的教育，感受不到中小学教师桃李满天下的那种喜悦，孩子们一点点的进步是老师最大的欣慰。有一次我生病脸色很差，学生们都围上来，打着手语“问”我：“孙老师你是不是生病了？ ”学生的一句关心让我心里暖暖的，虽然我的学生是一群有先天缺陷的孩子，但他们也懂得关心他人，他们是有感情的。我不期盼孩子们能出人头地，只希望他们平安、快乐。